Perception of interpolated position and orientation by vision and active touch
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
postcolonial perception and vision: lawrence buell’s ecocritical reading of wole soyinka’s selected plays
این پایان نامه سعی بر این دارد که تصویری از آنچه طبیعت در ادبیات پسااستعمارگری بدان شبیه است ارائه دهد. وول سوینکا، نویسنده ی اهل نیجریه و برنده ی جایزه ی نوبل ادبیات، در نمایش نامه های برجسته اش به نام های رقص جنگل ها (????) و ساکنین مرداب (????) محیط را به عنوان ویژگی ذاتی در ادبیات پسااستعمارگری به تصویر می کشد. بعلاوه، وول سوینکا دیدگاه و درک پسااستعمارگری خود را بواسطه ی پایداری گرایش های ...
Active Touch and Robot Perception
Psychologists distinguish between active and passive touch. The latter arises when objects are brought into contact with a passive tactile surface, such as the palm of the band. Active touch describes a dynamic exploration of objects involving receptors located in both the skin (cutaneous) and the joints (kinesthetic). Research in the area of robotic tactile perception has focussed on passive t...
متن کاملIntegration of force and position cues for shape perception through active touch.
This article systematically explores cue integration within active touch. Our research builds upon a recently made distinction between position and force cues for haptic shape perception: when sliding a finger across a bumpy surface, the finger follows the surface geometry (position cue). At the same time, the finger is exposed to forces related to the slope of the surface (force cue). Experime...
متن کاملsecond language acquisition of telicity and aspect by persian learners of english
این تحقیق از دو قسمت اصلی تشکیل شده است: در قسمت اول فراگیری ختمیت به ویژه درک و تولید اینگونه جملات توسط فراگیران ایرانی زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است. قضاوت تعدادی انگلیسی زبان بر روی این جملات نیز هدفی دیگر بود که در این رساله بررسی شده است. از موضوعات دیگر تفاوت بین نشانه های ختمیت در زبان انگلیسی و فارسی و تاثیر زبان اول فراگیران در درک و تولید اینگونه جملات است. در قسمت دوم استفا...
15 صفحه اولacquisition of noun modifiers by persian(l1) learners of english (l2) and french (l3)
توجه این تحقیق بر موضوع یادگیری زبان سوم بوده ونقش زبان های پیشین در یادگیری زبان جدید را بررسی میکند. بدین منظور، بعضی از ساختارهای توصیف کننده های اسمی همانند اسم بعد از اعداد جمع و صفت های شمارشی، صفات توصیفی،و صفات ملکی انتخاب شدند. سه زبان مورد بررسی فارسی (زبان اول)، انگلیسی (زبان دوم)، و فرانسه (زبان سوم) بودند. هدف، تعیین میزان مراجعه زبان آموزان به زبان های اول و دومشان در یادگیری ساخت...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Perception & Psychophysics
سال: 1969
ISSN: 0031-5117,1532-5962
DOI: 10.3758/bf03210083